外媒:一艘俄罗斯潜艇正在地中海受损,有爆炸迫害

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中新网9月26日电 据“微言教诲”微信年夜众号消息,为贯彻落实天下教诲大会精神以及《教育强国创立规划年夜纲(2024—2035年)》摆设,加快推动城乡普通高中教导协调发展,匆匆进县中振兴,经国务院允许,教育部、国家成长改造委、财政部、人力资本社会保障部、天然资本部、住房城乡扶植部等六部分结合印发了《县域一般高中振兴举措企图》(以下简称《举动规划》),对推进县域一般高中教诲高品质开展进行了细碎设计以及全面安排。为了,《中国新闻周刊》记者:李静  发于2025.9.29总第1206期《中国新闻周刊》杂志  1935年年底,一个冬季的下午,林徽因已经在梁思成的办公室连续任务三个小时。那一年,她以及梁思成在山东曲阜考察了孔庙建筑群,并沿胶济铁路路过验城、章丘、临淄、益都等11个县,追寻散落山涧田野的“文明珍宝”。返来后,有大批案头工作。现在,里间只有她一个人,窗户恰好能够鸟瞰天安门的院子。  “而今是五点三十分。夜幕...。-->  《行动计划》明确五年夜任务:一要扩资源,适应学龄生齿变更,迷信优化资本配置,加快扩展公办学位供给;二要提品质,健全德智体美劳全面培养系统,匆匆进“五育”融合发展,深入课程教授修养改造,健全师资步队确立机制;三要强保障,健全经费投入机制,加大省、市两级对于教诲根底薄弱地区县中的投入支持力度,优化教师人为报酬保障,按标准足额拨付生均公用经费;四要优生态,建立迷信教诲理念,坚定改正全面追求升学率偏偏向,严峻范例县中办学行动,深化评价变动,整治违规跨地区掐尖招生,禁止抢挖县中优良校长以及教师;五要匆匆融通,推进高中特色多样发展,连续优化职普结构,推动职普以及谐进展。基于,咱们总觉患上饮食以及糖尿病密不可分但你晓得吗?糖尿病还以及睡眠习气无关喜欢开灯睡觉-->喜欢晚睡晚起的人你的血糖、血管、心脏都“受伤”如何能力领有好寝息?这就带你去了解一下~  如许睡觉的人  血糖、血管、心脏都“受伤”  睡觉时,有一个不起眼的小习惯,会让你的血糖、血管、心脏都“受伤”,那便是——开着灯睡觉,比如开着小夜灯睡觉。  1  增加患2型糖尿病风险:  2025年,安徽医科年夜学研究职员在《生...。  《动作计划》提出八年夜舆论:一是教导资本扩容行动,建立学龄生齿以及学位需要猜测预警机制,鞭策现有一般高中挖潜扩容,新建一批普通高中;二是办学条件改善举措,完美国度艰深高中学校建设规范,有序匆匆进县中规范化建设,重点补齐课堂、执行室、图书馆、静止园地、门生宿舍等根本办法短板;三是课程教学提质举动,严厉根据普通高中课程方案以及课程规范开展教学,强化学校选修课程建立,深入讲授改造,完善选课走班,增强研究性进修和跨学科教授修养,关注先生进修过程,建设省市教研员分割县中机制;四是老师军队提拔举动,及时弥补县中紧缺薄弱学科教师,鼓励城区高中优良教师到县中支教,“优师计划”等项目向县中歪斜,培养一批县域一般高中领军教导教学人才,退职称评聘、待遇保证方面给予县中教师更年夜支持,选优配强县中布告、校长;五是教育数字化赋能动作,反对县中建设聪慧课堂,用好国度、省级聪慧教诲平台资源以及性能,鼓励城市高中向县中开放优良数字教导资本,晋升县中教师数字素养;六是办学系统方式机制革新深化舆论,鼓动有条件的中央加年夜市级在资本配置、经费投入、教育评估、标准办学等方面的统筹力度,生长综合高中配置装备支配试点,探索注销退学、平衡派位、划片招生等多元化录取改革,出力战胜“唯分数、唯升学”倾向;七是办学规范化举措,以省为单位明确高中学生在校作息工夫、寒寒假时候,没有得利用周末、寒暑假、法定节沐日会合上课补课或者构造测评,严禁省属、省会都会高中违规面向县域掐尖招生;八是对于口帮扶行动,施行新一轮教导部属属高校县中托管帮扶项目,深入国他乡村落复兴重点帮扶县教诲人才“组团式”帮扶,将县中托管帮扶纳入东西部合作以及对于口援助整体规划,高校招生专项企图向教育基础薄弱地区歪斜。经常,中新网北京9月27日电 (记者 孙自法)2025年迎来联合国2030年可持续成长议程通过十周年,全球集体及世界各国的“十年答卷”——实现可持续发展指标(SDGs)进展情况若何备受关注。  由依靠中国迷信院建设的可继续生长大数据国内研究中间(CBAS)牵头、组织中国迷信家团队连系撰写的《地球年夜数据撑持可连续发展目标报告——SDGs十周年希奇报告》(简称十周年分内报告)表现,寰球可延续发展目标停顿严峻...。  《行动计划》强调,要建立省级兼顾、市级主抓、县级落实的任务推进机制,教育、发展革新、财政、人力资本社会保障、天然资源、住房城乡建立等相干部门要落实好各自职义务务,形成事情协力。要强化对于县中振兴行动设计履行状况的教育督导,将门生身心健康进展、高中阶段教育提高、黉舍规范化设置装备摆设、课程实施、教师装备、生均专用经费保障、规范办学等情况作为评价重点。  《行为企图》细致内容以下:县域平凡是高中振兴行动计划  县域普通高中(包括县、县级市、旗举行的通俗高中,如下简称县中),是欠缺公平优良的基础教诲系统的关节着力点,在教导强国建立以及乡村落复兴、新型城镇化、生齿高品质进展中负担着紧张任务。为贯彻落实全国教诲年夜会精神以及《教育强国建立规划年夜纲(2024—2035年)》部署,加速促成城乡一般高中教导调以及发展,匆匆成县中复兴,经国务院同意,制订本企图。  一、总体请求  以习近平新时期中国特征社会主义思维为引导,深切贯彻党的二十年夜以及二十届二中、三中全会精神,对于峙以及增强党的领导,片面贯彻党的教育方针;对峙育人为本,落实树德树人基本责任;保持综合改革,协同推动范围发展与外延建设;保持因地制宜,结合各地理论探索无效门路。顺应分类推进以县城为重要载体的城镇化扶植新局势新请求,更好统筹优化资源配置、改良办学条件、强化师资队伍、转变育人编制、完美保证机制,全面提升县中办学水平,提高教导公共效劳品质,显著扩大乡村地区学生接收优良普通高中教育的机遇,为配置装备摆设教导强国供应有力撑持。  到2030年,适应学龄人口继续增加的普通高中教导资本提供机制进一步完善,县中布局更加合理,为初中结业生就读一般高中提供短缺学位;老师材干本质和学过程度进一步遍及,老师配备满足教育教学需要;更好适应野生智能对于育人形式变革的影响,注重树德树人、全面发展的品质评价体系根本建立,“唯分数、唯升学”的招考教诲偏偏向患上到有效扭转;教诲经管能力以及水平显著提高,城乡基础教诲和谐成长机制更加完竣,市域内平常高中倒退差距明显放年夜,优质特征多样发展格局基础造成,有力匆匆成城乡融合发展。  二、主要任务  (一)扩资源。适应学龄人口变化、城镇化过程以及生齿流动趋势,兼顾当前以及久远、都会以及县域、存量和增量,增强分类领导,科学优化资本配置,做勤学校结构,新建、改扩建一批县中,加强投止制学校建设,加快裁减公办学位供应。  (二)提品质。健全德智体美劳全面培育系统,推动大中小学思政课一体化改革创新,按照国家课程计划将素质教导详细化、项目化,推动“五育”融合发展,深入课程讲解改造,提拔学生综合素质。健全师资队伍扶植机制,晋升西席能力素质。实施教育数字化赋能,推动优良资本共享,全面晋升办学水平。  (三)强保障。健全经费投入机制,调整经费投入构造,加年夜省、市两级对于教诲根底薄弱地域县中的投入支撑力度,优化老师工资报酬保证,按标准足额拨付生均公用经费。加小家庭经济坚苦门生帮助力度,适时调解国家助学金均匀支援标准。  (四)优生态。建立迷信教诲理念,严格范例县中办学行动。深化评估改造,注意综合评估和增值评估,引诱办妥每一一所县中。整治违规跨地区掐尖招生,防止县中优良生源散失。深化用人机制厘革,加大引才育本领度,禁止抢挖县中良好校长和教师。  (五)促融通。根据经济社会开展对于人才培养种植提拔的必要以及高中阶段教诲奇迹发展实践,推动区域内高中特色多样发展。以市域为单元,延续优化职普构造,推动职普谐以及发展,以职普融通拓宽学生发展成才渠道。  3、重点动作  (一)教育资本扩容行动  1.建立学龄生齿以及学位需要展望预警机制。开展教诲、公安、卫生健康等部分生齿信息共享以及数据比对于,结合生齿流动等因素,综合研判、精准预测省、市、县学龄生齿以及学位缺口,科学制定县中布局扶植布局,树立分年度建立项目库,明白每一年新建、改扩建学校和新增学位数。  2.匆匆进现有普通高中挖潜扩容。依据学龄生齿变动状况,在渡峰期间适当放宽学校规模和班额标准,严控66人及以上超年夜班额。优化学校空间结构,恰当增加修建范围,开荒先生存动场地,改进教学和生存条件。新建项目优先建设讲授楼、学生宿舍,确保新增学位供给。  3.优化重组现有教诲资本。推动城乡教诲一体化进展,充分利用义务教导学校以及中等职业学校闲置资本举行艰深高中。通过采办、租赁学校周边闲置社会用房,为黉舍补充校舍资源,并按照校内同等标准增强配套管理服务。  4.新建一批普通高中。以生齿集合流入地、教导基础单薄地区为重点,新建一批县中。拟订优惠政策,建立绿色通道,加快项目审批以及工程建设进度。严厉实行通俗高中学校建设规范及教导讲授设施规范,强化勤俭粗放用地,合理肯定建设范围,既满足渡峰学位需要,又避免过峰后闲置浪费。新建学校选址要充沛思量抗震以及防灾需要,确保建设安全。  (二)办学前提改进行动  5.优化黉舍建设标准。欠缺国度普通高中学校设置装备摆设标准。各省份联合当地现实完善内地域建设标准,有序推动县中规范化扶植。对于到达一定使用年限的校园屋宇制作增强宁静治理,排除了安全隐患。  6.补齐办学短板。按照浅近高中培植指标、课程实施无关请求,重点补齐课堂、实验室、图书馆、运动场地、学生宿舍等基础举措步伐短板。升级教学仪器设置装备陈设,增强学科课堂、履行设施、体育东西、照明灯具等解说条件装备。  (三)课程教学提质行径  7.优化课程实施。根据普通高中课程方案以及课程标准,制定学校课程实验规划,正当放置三年课程,开齐开足思维政治、体育与健康、艺术、综合实践活动等国家课程,增强迷信教育和人文教导的融合。强化学校选修课程配置装备摆设,为先生供应分层分类、丰富多样的选修课程。成长校园体育、科技、艺术、阅读、演讲等社团活动。  8.深化教学革新。按照教学计划循序渐进开展解说,完美选课走班,增强门生进展批示,强化学生核心素质系统培育种植提拔。落实钻研性学习和跨学科讲解请求,存眷学生进修过程,建立与生活联系瓜葛的工作导向的实在情境,促进老师自主合作探究进修。强化学科实践,开好理化生等实验课。  9.强化教研指导。省、市两级教研机构要保持任务重心下沉,加强对于县中的指导,实时帮助处理课程教材履行中面对于的困难以及问题。建立省市教研员接洽县中机制,开展面向县中的送教助研流动。健全以校为本的教研制度。  (四)老师队伍提升行动  10.配齐配强师资部队。将加强县中教师队伍建设纳入本地区乡村人才振兴布局,进一步落实以及完美公开招聘制度,按规定做好“优师计划”师范生、自费师范生如约任教任务。深化“县管校聘”经管改造,完善老师体例、岗位资本兼顾应用、消息分配的解决机制。把柄教育讲解须要加强教职工体例以及师资装备,实时补充县中紧缺软弱学科教师。加强县中岗位设置治理,依法依规配置正低档教员岗位,县中能够通过特设岗位引进急需的高层次教师。试探区域内老师轮岗交流制度,鼓励城区高中优秀教师到县中支教。增强老师流动治理,对于未经人力资源社会保证、教育等部分批准,歹意从县中抢挖良好师资的学校,勾销其国家以及省级评优评先、鼎新试点等资格。  11.增强师资造就培训。“优师企图”等名目向县中歪斜。深刻实行头雁教师岗位计划,培育栽种提拔一批县域一般高中领军教导教学强人。兼顾施行银龄讲学计划,充足利用退休教师业余以及经验优势,提升受援黉舍教学水平。建扬名师事情室、课程基地等,发挥优异教师传帮带感化,打造县域教师专业生长配合体。实施基础教导西席学历提拔方案,将县中老师作为在职提拔学历档次的重点。组织国家级课程计划和课程规范培训。省、市、县分级开展县中各学科骨干老师、新任老师专项培训,建立梯次发展的教师成长系统。  12.优化老师待遇保障。依据国家规定落实人为待遇政策,激励县中老师放心从教、长期执教。对峙租售并举,翻新和拓展教师住房保障模式,将切合条件的县中老师纳入外地住房包管范围。各级各种教诲评优评先项目恰当向县中学校以及老师倾斜。支持县中正在薪酬治理、查核机制方面举行改造,在职称评聘、报酬保障方面给予县中老师更大撑持。  13.提拔布告、校长依法办学治校本领。全面落实党组织指导的校长负责制。严厉落实布告、校长任职条件以及业余标准,规范布告、校长选任程序,选优配强县中布告、校长。落实新任校长不少于300学时的任职资格培训请求。组织县中书记、校长到办学理念先进、教育革新深入、办学水平较高的城市学校跟岗进修、挂职锻炼、研学考察。  (五)教育数字化赋能行动  14.加快教导新型底子办法建设。增强数字校园建设,推动县中校园网升级,按需扩大学校进口带宽,实现宽带收集千兆到校、百兆到班。反对于县中扶植聪慧课堂,晋升数字化解说设备水平,构建教诲资本共建同享机制。  15.普及数字化讲解应用本领。晋升县中老师数字素质,主动探索数字手艺与教导教学深度交融的无效途径办法。支持用好国家、省级聪明教导平台资本以及性能。鼓励城市高中向县中凋谢优良数字教诲资本,接济县中高品质开好国家规定课程,开辟外乡化特征化数字教诲资本。深刻履行“同上一堂好课”,倾斜支持教诲基础单薄地域、民族地区、边疆地区。  16.鞭挞野生智能赋能教育变革。提高野生智能在教诲教学、学校管理以及教导评价中的利用效力。充分利用野生智能、虚拟事实等手艺推进教学方法改革。摸索开展西席以及野生智能协同的“双师课堂”试点,开展人机协同学习、名目化探究学习、本性化自适应进修等使用。  (六)办学体制机制改革深入行动  17.探索市县别离经管体制改革。在伟年夜高中以县级为主管理的基础上,鼓励有条件的地方加年夜市级在资本配置装备摆设、经费投入、教诲评估、规范办学等方面的统筹力度,着力补短板、兜底线、促公道。  18.开展综合高中设立建设试点。增强培养种植汲引方式、课程体系、师资队伍、测验评估、学籍治理、资本同享等方面改革翻新,探究建立注意文化根底、强化职业技能、撑持多样抉择的育人机制,为学生供应更加丰富多样、可供挑选的教育。  19.推进评价以及招生改革。落实《一般高中黉舍办学品质评价指南》,完满学生综合本质评估系统,着力战胜“唯分数、唯升学”偏偏向。鼓励各地在具有条件的县域,展开中考改造试点,探究登记退学、均衡派位、划片招生等多元化录取改革。  (七)办学规范化举动  20.公道安顿学生作息光阴。以省为单元明白高中门生在校作息时光、寒暑假光阴。保证师长老师课间劳动、午休、晚间睡眠和自主进修流动时光,没有得操纵周末、寒暑假、法定节假日集中上课补课或组织测评。寄宿制县中分离学生实际,兼顾安排勤学生起床就寝、早操早读、晚自习以及课外活动,防止超永劫光学习以及挤占一般歇息时间。省、市创立监测制度,加年夜违规举动问责力度。  21.严峻规范招生举动。单方面落实属地招生以及“百姓同招”政策,严禁省属、省城城市高中违规面向县域掐尖招生。公道确定县中招生企图,严禁无规划、超企图招生,严禁空挂学籍、跨地区抢挖生源。  (八)对于口帮扶举动  22.进展国家树模帮扶。实施新一轮教导部部属高校县中托管帮扶名目,深入国故农村落复兴重点帮扶县教导人才“组团式”帮扶,开展教学名师西部行举动,加大对于中西部教导基础软弱地区、平易近族地区、内地地区县中的帮扶力度。  23.扩张省内省际帮扶。以省份为单元完善帮扶任务成效评价以及激励措施,组织区域内高校以及都会优良普通高中对于口帮扶薄弱县中。将县中托管帮扶纳入东西部合作以及对于口支援整体计划,按照对口捐赠关系构造东部高校和普通高中帮扶西部地区柔弱健壮县中。  24.施行高校招生专项计划。优化高校招生专项筹划政策措施,将符合条件的县中纳入履行范围,加年夜对于教诲根基薄弱区域的歪斜力度。  四、组织包管  各地要将县中振兴任务纳入地方当局主要议事日程,严重事变实时向省级教诲任务领导小组告诉。建立省级兼顾、市级主抓、县级落实的事情推动机制,省级国民政府要认真构造实施本行动企图;市县级国民政府要落实主体义务,细化政策、举动以及名目清单。各地要树立和践行准确政绩观,没有得下达升学指标或者以升学率审核下一级政府、教导部门、黉舍,刚强改正片面谋求升学率偏偏向,落实学校办学自主权,引起办学生气。各级教育部门要增强与无关部分的沟通协调,落实好各项发展任务以及革新措施,形成事情合力。进展改革部分要通过中心估算内投资支撑符合条件的一般高中建设名目。财政部分要兼顾相干资金,反对改进县中基本办学前提,落实好生均专用经费以及家庭经济困难学生赞助等政策。人力资源社会保障部分要优化县中老师职称评审、薪酬报酬等政策。自然资本部分要坚持节约粗放准则,正当保障县中学校扶植用地需求。住房城乡扶植等部分要会同教导部门修订圆满通俗高中学校扶植尺度。要把县中振兴行动企图实验状况作为教育督导的主要内容,把学生身心健康进展、高中阶段教导提高、学校尺度化建设、课程实施、教师装备、生均专用经费保证、标准办学等状况作为评价重点。国家增强学龄生齿变动、资源配置装备摆设、任务停顿、教导品质等方面监测,定期发布监测报告。 【编纂:叶攀】

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《中国新闻周刊》记者:李静  发于2025.9.29总第1206期《中国新闻周刊》杂志  1935年年底,一个冬日的下午,林徽因已经在梁思成的办公室连续工作三个小时。那一年,她和梁思成在山东曲阜考察了孔庙建筑群,并沿胶济铁路途经历城、章丘、临淄、益都等11个县,寻找散落山涧旷野的“文化瑰宝”。归来后,有大量案头工作。此刻,里间只有她一个人,窗户正好可以俯瞰天安门的院子。  “现在是五点三十分。夜幕开始降临,宛如一只银色的飞鸟。整座庭院一片青白,好似落了雪。”这是林徽因眼中,冬日的北平,但是风物的静美无法拂去心头的忧愁,工作间隙,她给好友费慰梅、费正清夫妇写了一封信:“正清,你看,如此美好的景物呈现在我眼前,我内心却感到强烈的不适与厌倦,喉咙尤其沉重,仿佛被一团东西噎住,令我窒息。”-->  在东北大学建筑系任教时经历过“九一八事变”的林徽因,又在1935年目睹“华北事变”,巨变迫近,她的心没法不沉痛。此后的十几年,她在战乱、贫病和一路的撤退逃难中,把自己的所见、所思、所感、所忧尽数写入信件,倾吐给美国的挚友费慰梅、费正清夫妇。尤其费慰梅,是林徽因一生的密友。  后世的文艺作品,惯于津津乐道她少女时期的美貌、才情和感情逸事,事实上,颠沛流离是林徽因短暂人生的主要内容。  在她离世七十载后,今年7月,林徽因的这批英文书信由人民文学出版社首次出版,以中英文对照形式收录于《林徽因全集·英文书信卷(一九三五—一九四〇)》。  “她肯定不是什么女神”  翻开书信的影印版,于葵耐心辨认着一行行潦草的手写体英文,有些信纸非常小,字只能更小,密密麻麻挤在一起,写不下了画个箭头,又挂到最上面;有些在正文边栏或空白处找块地方,又挨挨挤挤写好几行;还有些不是信纸,纸张质量不好,字迹难以辨认。“抗战时期条件艰苦,纸张宝贵要节省着用,现在誊录就很困难,翻译更考验水平,需要熟悉林徽因的文体,忠实她的语境。”该书编著者、林徽因的外孙女于葵告诉《中国新闻周刊》,所以目前仅出版了书信中1935—1940年的部分,1941—1948年的书信亦将后续出版。  横跨十几年的书信信息量很大,不仅详细记录了中年林徽因的人际交往、家庭生活、思想观念和家国情怀,也以林徽因的个人视角,呈现了她所处时代的社会面貌、重大事件以及知识分子的生存和思想状况。这些通信,都被费氏夫妇细心珍藏,哪怕经历诸多离乱,见证许多更迭。20世纪70年代中美建交后,他们把数百封信件的影印版分别交给林徽因的孩子梁再冰和梁从诫。  20世纪90年代,梁从诫曾经撰写了介绍林徽因的文章并在选编《林徽因文集》时摘用过其中的一部分信件。梁再冰曾于林徽因诞辰100周年纪念日之际,第一次提笔为母亲撰写文章《我的妈妈林徽因》。“平日里妈妈梁再冰不常提及自己的家世——外公梁思成忠告她‘最难为名父子’,鼓励孩子自食其力。”于葵告诉《中国新闻周刊》。她记得,在外婆去世数年后,太婆(林徽因的母亲何雪媛)托人送来一只皮箱,里面装着外公外婆的老照片和日记、手稿。幼时,这些内容多被斥为“四旧”,也没人懂这些资料的珍贵,但外婆那秀丽的面容、优雅的四合院院落、典雅的服饰,以及书写在照片旁边娟秀的小楷字,一幅幅深深地印在了她的脑海中。年岁渐长,她才明白其中的意义:“有时感觉外面一些谈论林徽因的书刊‘离她甚远’,她当然是一个精彩的人物,但肯定不是什么女神,而是有血有肉、非常接地气且烟火气十足的一个人。”  2024年,为纪念林徽因诞辰120周年,于葵根据家族留存史料撰写了《山河岁月:回望林徽因》一书,她想把真实可靠的史实告诉真正关心林徽因的人,林徽因最可贵之处正在于她的“真”。于葵写此书时,觉得唯其如此,才对得起外婆。书中引用了一部分林徽因的英文书信内容,在为这本书担任责编时,人民文学出版社编辑王一珂感觉这批英文书信极有价值:“无论对于研究林徽因还是研究抗战史或是那个时代知识分子的心路历程,都是一套珍贵且独一无二的史料,如果它们不存于世,也就罢了,既然还在,我相信总有一天会出版。”  于葵对翻译编辑出版这些书信也颇有些顾虑,“这些信件毕竟是外婆和朋友以及闺密的私人通信,尊重前辈们的私人空间的同时,我也深受外婆那些‘掏心窝子’的话语的触动,也正是因为这点,写作中我感到这批信件的分量之重,它们的真实性无可比拟,别人再怎么替她说,不如去听听她自己怎么说”。  由于历史原因,费正清夫妇回复林徽因、梁思成的信件绝大部分未能保存,现存只见零散数页费氏夫妇自己的誊录,而无法成为一段频繁来往的历史性书信记录。“不然,两相对照,一定很有意趣。”王一珂对《中国新闻周刊》说,林徽因绝大部分手稿(包括文学、建筑代表作及大量中文书信)也未能保存,现存少量中文手稿亦零散不成系统。  幸运的是,林徽因与梁思成写给费慰梅、费正清的英文书信手稿在费慰梅整理下得以完整保存至今。从长篇打印稿到巴掌大纸片上的寥寥数语,包括那些李庄时期随手“涂写”的粗糙纸片,都被费慰梅装订成册。为保留林徽因的信件,费慰梅还多次将这批书信誊写。  在为书信出版做编辑、校对的过程中,王一珂时常被林徽因蓬勃的感情以及勇敢直率的表达打动。徐志摩去世后,林徽因公开发表的悼念都克制内敛,但是面对朋友,她表达了真实的思念,称他为“最亲爱的故友徐志摩”,认为“他所做的、所为之奋斗的事业远比他讲的要多得多”,坦言“在那些左右逢源、明智理性的人中,他是一股清流”。那些在战争爆发后,仍追求享受和个人地位的文化名人,林徽因直言不讳地表达了批评。当费慰梅抱怨丈夫总忙于工作,她又用自己的婚姻为例子悉心安慰知己,坦诚说出从恋人变为夫妻后感受的区别:“作为妻子的爱比作为恋人的爱要更严肃,后者处于热恋状态,自然会觉得自己飘飘然走在开满玫瑰花蕾的天堂之路上。”  “哪有什么书房,她都在厨房!”  身边的朋友都爱她,乃至依赖她,在于葵看来,林徽因的魅力当然在于她丰沛的知识与思想,但不大被外界关注的,是她待人的真诚、热忱以及无微不至的“长姐”之风。林徽因是家里的长女,在她8岁时,父亲林长民又娶了一个妻子,第二任妻子生下4个儿子。复杂的大家庭里,林徽因从小就明白,有些事无法非黑即白地对待,她一面安抚备受冷落的母亲,一面帮忙照顾同父异母的年幼弟弟们。有一次三弟林恒发高烧,她抱着2岁的他,在廊子下面转悠了整整一夜。于葵感慨:“用今天的话说,外婆也是从小被锻炼出了‘高情商’。”  所以,在20世纪30年代的北平,北总布胡同3号院的“梁家下午茶”是一个富有吸引力的“公共空间”“周末好去处”。聚集了一批对文学、艺术和学术有兴趣的文人、学者,成为现代文学史的经典记忆。女主人林徽因当然是其中的核心,梁再冰对于葵回忆说,“林徽因最美的时候就是她说话的时候,充满激情,神采飞扬,每个话题她都有自己的见解,但别人关注她的时候,她也同样关注别人,是一个忠实的倾听者”。  正因如此,亲朋好友一遇到事就找她拿主意。有一次,沈从文和妻子闹别扭,妻子一怒回了苏州娘家,他找林徽因倾诉整整一上午,林徽因告诉费慰梅,自己“煞费苦心地同他交谈,骂他,劝他,与他讨论生活极其曲折,人的天性极其动人之处和遗憾之处”,末了还借给他钱买车票,去苏州找妻子面谈。林徽因是梁林两家弟弟妹妹们的长姐和长嫂,也是尽责照顾家人的主妇,人最多时,林徽因家中甚至接纳了十几位亲友同时住宿。梁思庄是她的小姑子,也是她的挚友,梁思庄丈夫去世后,梁思成与林徽因将她和女儿接来北总布家中同住,弟弟林恒也曾跟在她身边。人们习惯关注在前厅热情招待每一位朋友的她,鲜有人看到不时奔向后院处理大事小情的她。林徽因给费慰梅画过四合院的床铺图,还调皮地招呼好友:“请预订梁氏招待所。”  林徽因说:“早年的家庭争战已给我留下了永久的创伤,以致如果其中任何一丝残痕重现,就会让我再次陷入过去的厄运之中。”她偶尔也羡慕费慰梅嫁了个独生子,不必像自己这样,常常“一睁开眼就陷入了更为棘手的家庭纷争”。诸事繁杂,信中也看到心力交瘁时她向密友倾诉。  厄运很快便来了,却再也不是家庭纠纷那样简单。1937年,“卢沟桥事变”在林徽因的人生中画了一道分界线,她永远告别了北总布胡同3号的优裕生活,先到天津,再去青岛,随后辗转至长沙、昆明,最后搬迁到四川李庄,开始了长达十几年的颠沛流离。在日机对长沙的一次轰炸中,炮弹就落在距离他们临时住房大门十五码的地方,她和梁思成各自拎起一个孩子往楼梯跑,还没来得及下楼,炸弹就炸了,林徽因被抛到空中,手里还抱着梁从诫,从二楼被抛摔到地上,竟然还能完好无伤。他们奔向防空洞时,又是一轮轰炸,炮弹落在身边,他们心想这回躲不掉了,“宁愿靠拢一点,省得留下几个活着的人去承受悲剧”,所幸这颗炸弹没炸。  即便如此经历,林徽因仍然说,“不会失去勇气,在极度悲观的情况下,我们仍怀抱昂扬的希望”。一路上,他们乘坐“各种材料、也不知什么年代”生产的破旧汽车,有时十几个座位竟然塞进近30名乘客。这样逃难的途中,她那双建筑师的眼睛也没有停止发现美,她指引孩子观看“玉带般的山涧,秋日赤红的枫叶和洁白的芦苇,天上自在飘浮的云彩、古老的铁索桥”和渡船。  走到湘黔交界处的晃县时,她的身体再也支撑不住,发起高烧。因为大批军校学员和几班大巴旅客滞留,到处住满了人,即将露宿街头时,幸亏几个空军学员腾给他们一个小房间。她躺在床上发烧41度,旁边隔一个小门板,另一边就是小酒馆,满口脏话的赌徒、当地娼妓、运输司机、山东口音的大兵聚在一起喝酒、赌钱,他们的话飘过来,被林徽因记住,后来生动地写给费慰梅。于葵感慨:“在那样艰苦无助的日子里,重病高烧之中,她还有心去品味复杂的人生,用她那优美生动的语言记录下来。”  卧病几天,林徽因才刚刚退烧,一家人就又匆匆上路,结果破旧的长途车半夜抛锚在了荒山山顶。12月下旬的深夜里,林徽因拉着两个孩子的小手不停来回走动,借此暖一暖几乎冻僵的身体。“前一天她才退烧,身体还没有完全恢复。”于葵推断,正是这番折腾,让她本已病弱的身躯遭受重创,在昆明,特别是到了李庄病情总暴发,林徽因彻底躺倒了。  一路奔波逃难,她也不再是北京四合院中高朋满座的沙龙主人,而是支撑家庭的妻子和母亲。梁氏一家在昆明住的房子如今仍在,见到其中一间曾被标为“林徽因的书房”,于葵参观时看到了,立刻打电话给母亲:“林徽因有书房吗?”梁再冰回答:“哪有什么书房,她都在厨房!”  那时候,林徽因常常一个人背一个大背篓,把一家人一周的菜在赶集时全背回来。上有老,下有小,她不得不放弃很多文学艺术的创作,来支撑这个家。在李庄时,孩子们穿得就跟狄更斯小说里的流浪儿一样,所以她要缝补那些已经补到不能再补的衣衫,她说,这似乎比让她写一章宋辽时期的建筑史还困难。她仍然在坚持和费慰梅通信,尽管“在现实面前,感情成了一种奢侈,但它不该泯灭在仅存的一线蓝天和敌人的炸弹之间”。  “终有一日我们会在某个地方重逢”  昆明郊区的龙头村,梁氏夫妇有过一段短暂的安稳日子,晃县小旅馆里结识的空军学员成了家中常客。战争开始时,林徽因几次对费慰梅说,不甘心“只是枯坐在这儿”,“必须为信仰而战,以便循着我们足迹的后来者可以享有安定的时代,成就一番事业”。林徽因说起他们结识的这批空军学员,她说既然自己不能上战场,那就要尽她所能给能上战场的空中英雄们一个家。于是这些学员成了梁家的亲人,梁思成和林徽因将他们视作弟弟,梁再冰和梁从诫唤他们为舅舅,后来,他们还作为名誉家长参加了这些小伙子的毕业典礼。  除了照顾家人,最让梁思成、林徽因操心的就是1930年在北平创立的中国营造学社,所幸学社几位重要人员逐渐在昆明聚齐,抢救古建的工作继续展开了。长久以来,林徽因都是营造学社的重要成员,遍踏荒郊野外艰辛考察,却属于不拿薪水的“编外”,如同当年拿不到建筑学位一样,既无名也无分。  16岁和父亲游学欧洲,林徽因便已经将建筑选定为自己的专业。可是那个时代,在西方,这一职业也未能接受女子,中国更是尚无建筑这一学科,建筑仅被看成劳作之事,官学儒生不屑与匠人为伍,与女子更是毫不沾边。在这样的社会环境下,林徽因仍立志成为一名建筑师,为中国带回一门新的学科,孤身闯入当时还属于男人的世界。“她有‘逾矩’的胆识,放在今天,可以叫思想先锋吧。”于葵说。  美国宾夕法尼亚大学建筑系不收女生,她只能迂回“斗争”,以美术专业进门,再“曲线救国”选修建筑课程,毕业时获得美术学士学位,之后又到耶鲁选修了舞台美术课程。2024年,宾大将这个迟到近百年的建筑学士学位追授给了林徽因。“我们今天推崇的跨学科,林徽因在百年前就已先行实践了。”王一珂对《中国新闻周刊》感慨,所以《林徽因全集》与任何名家全集都不同,分为建筑、美术、文学三个板块。  梁思成进入建筑行业,也和林徽因有关。当年他从清华学堂毕业正在为出国留学做准备,当他听到林徽因对建筑学专业富有新意的描述后,立刻意识到这门专业正是自己所擅长与追求的,建筑成为他们一生的事业和纽带。  战争中,贫困交加的林徽因在李庄病榻上写下了四万多字的《现代住宅设计的参考》,谈战后重建,它几乎是当时最新的建筑需求与理念。那时,全世界建筑师都在考虑战后重建以及城市规划等问题,身处偏僻乡下的林徽因与世界同步。梁再冰说:“我妈妈当时病得要死了,可躺在床上,她想的还是抗战后中国怎样建设,甚至怎样为低收入人群建设廉租房。”  战后回到北平,为了创建清华大学建筑系,重病的林徽因几乎拼尽全部气力。吴良镛回忆清华建筑系初创的情景时曾感慨:“林先生对这个系的成长操心最多”,“她躺在床上,把一个系从无到有地办起来,虽然经常卧病,她却能运筹帷幄,她是一位事业的筹划者、指挥者,能协助我们解决颇多难题。可惜,这些并不十分为人所知,教师名单中并没有她的名字”。  身为“梁思成太太”,投入诸多考察和学术研究并做出重大贡献,却没有头衔也没有名分,这是林徽因一生学研生涯的常态,她不计较,愿做“幕后英雄”,与同人或晚辈分享自己的思考和成果,也不求回报。  中国古建筑学家罗哲文曾是营造学社的年轻成员,他后来对梁再冰回忆,那时自己年纪尚轻,不知道怎么深入这个领域,是林徽因手把手耐心指导,为他选择入门书籍,甚至告诉他最好从哪一行看起。被誉为“敦煌女儿”的常沙娜也是林徽因的学生,那时,林徽因已经长期卧床,她在病床上支一张小桌,稍有力气了就写写画画,把学生叫到跟前,给他们授课。常沙娜21岁设计的中国首块国礼丝巾,就是在林徽因的指导下完成的。  她一生挚爱她所选择的建筑事业。就在文章开头所说的那个1935年的冬日下午,林徽因写给费氏夫妇的同一封信中,她曾许下一个小愿:“亲爱的正清,终有一日我们会在某个地方重逢,对吗?你知道,我想那时我已步入暮年,为了能更好地做些工作,我应该会远离世人和琐事。”  所幸,1942年费正清被派到中国工作后他们又再相见,可是,她未曾如愿走入她所期望的真正暮年,更未能“远离世人琐事”。1955年春,林徽因由于病情急剧恶化被紧急送往同仁医院。就在此前不久,知道自己已经时日无多,她为了挚爱的古都北京,为了珍贵的文化遗产,仍然一次次拖着病弱的身子挺身而出,慷慨陈词……命运没有给她更多时间。1955年4月1日,林徽因离世,年仅51岁。梁思成为她设计了墓碑,上面写着:“建筑师林徽因墓。”  《中国新闻周刊》2025年第36期  声明:刊用《中国新闻周刊》稿件务经书面授权 【编辑:王琴】

《中国新闻周刊》记者:李静  发于2025.9.29总第1206期《中国新闻周刊》杂志  1935年年底,一个冬日的下午,林徽因已经在梁思成的办公室连续工作三个小时。那一年,她和梁思成在山东曲阜考察了孔庙建筑群,并沿胶济铁路途经历城、章丘、临淄、益都等11个县,寻找散落山涧旷野的“文化瑰宝”。归来后,有大量案头工作。此刻,里间只有她一个人,窗户正好可以俯瞰天安门的院子。  “现在是五点三十分。夜幕开始降临,宛如一只银色的飞鸟。整座庭院一片青白,好似落了雪。”这是林徽因眼中,冬日的北平,但是风物的静美无法拂去心头的忧愁,工作间隙,她给好友费慰梅、费正清夫妇写了一封信:“正清,你看,如此美好的景物呈现在我眼前,我内心却感到强烈的不适与厌倦,喉咙尤其沉重,仿佛被一团东西噎住,令我窒息。”-->  在东北大学建筑系任教时经历过“九一八事变”的林徽因,又在1935年目睹“华北事变”,巨变迫近,她的心没法不沉痛。此后的十几年,她在战乱、贫病和一路的撤退逃难中,把自己的所见、所思、所感、所忧尽数写入信件,倾吐给美国的挚友费慰梅、费正清夫妇。尤其费慰梅,是林徽因一生的密友。  后世的文艺作品,惯于津津乐道她少女时期的美貌、才情和感情逸事,事实上,颠沛流离是林徽因短暂人生的主要内容。  在她离世七十载后,今年7月,林徽因的这批英文书信由人民文学出版社首次出版,以中英文对照形式收录于《林徽因全集·英文书信卷(一九三五—一九四〇)》。  “她肯定不是什么女神”  翻开书信的影印版,于葵耐心辨认着一行行潦草的手写体英文,有些信纸非常小,字只能更小,密密麻麻挤在一起,写不下了画个箭头,又挂到最上面;有些在正文边栏或空白处找块地方,又挨挨挤挤写好几行;还有些不是信纸,纸张质量不好,字迹难以辨认。“抗战时期条件艰苦,纸张宝贵要节省着用,现在誊录就很困难,翻译更考验水平,需要熟悉林徽因的文体,忠实她的语境。”该书编著者、林徽因的外孙女于葵告诉《中国新闻周刊》,所以目前仅出版了书信中1935—1940年的部分,1941—1948年的书信亦将后续出版。  横跨十几年的书信信息量很大,不仅详细记录了中年林徽因的人际交往、家庭生活、思想观念和家国情怀,也以林徽因的个人视角,呈现了她所处时代的社会面貌、重大事件以及知识分子的生存和思想状况。这些通信,都被费氏夫妇细心珍藏,哪怕经历诸多离乱,见证许多更迭。20世纪70年代中美建交后,他们把数百封信件的影印版分别交给林徽因的孩子梁再冰和梁从诫。  20世纪90年代,梁从诫曾经撰写了介绍林徽因的文章并在选编《林徽因文集》时摘用过其中的一部分信件。梁再冰曾于林徽因诞辰100周年纪念日之际,第一次提笔为母亲撰写文章《我的妈妈林徽因》。“平日里妈妈梁再冰不常提及自己的家世——外公梁思成忠告她‘最难为名父子’,鼓励孩子自食其力。”于葵告诉《中国新闻周刊》。她记得,在外婆去世数年后,太婆(林徽因的母亲何雪媛)托人送来一只皮箱,里面装着外公外婆的老照片和日记、手稿。幼时,这些内容多被斥为“四旧”,也没人懂这些资料的珍贵,但外婆那秀丽的面容、优雅的四合院院落、典雅的服饰,以及书写在照片旁边娟秀的小楷字,一幅幅深深地印在了她的脑海中。年岁渐长,她才明白其中的意义:“有时感觉外面一些谈论林徽因的书刊‘离她甚远’,她当然是一个精彩的人物,但肯定不是什么女神,而是有血有肉、非常接地气且烟火气十足的一个人。”  2024年,为纪念林徽因诞辰120周年,于葵根据家族留存史料撰写了《山河岁月:回望林徽因》一书,她想把真实可靠的史实告诉真正关心林徽因的人,林徽因最可贵之处正在于她的“真”。于葵写此书时,觉得唯其如此,才对得起外婆。书中引用了一部分林徽因的英文书信内容,在为这本书担任责编时,人民文学出版社编辑王一珂感觉这批英文书信极有价值:“无论对于研究林徽因还是研究抗战史或是那个时代知识分子的心路历程,都是一套珍贵且独一无二的史料,如果它们不存于世,也就罢了,既然还在,我相信总有一天会出版。”  于葵对翻译编辑出版这些书信也颇有些顾虑,“这些信件毕竟是外婆和朋友以及闺密的私人通信,尊重前辈们的私人空间的同时,我也深受外婆那些‘掏心窝子’的话语的触动,也正是因为这点,写作中我感到这批信件的分量之重,它们的真实性无可比拟,别人再怎么替她说,不如去听听她自己怎么说”。  由于历史原因,费正清夫妇回复林徽因、梁思成的信件绝大部分未能保存,现存只见零散数页费氏夫妇自己的誊录,而无法成为一段频繁来往的历史性书信记录。“不然,两相对照,一定很有意趣。”王一珂对《中国新闻周刊》说,林徽因绝大部分手稿(包括文学、建筑代表作及大量中文书信)也未能保存,现存少量中文手稿亦零散不成系统。  幸运的是,林徽因与梁思成写给费慰梅、费正清的英文书信手稿在费慰梅整理下得以完整保存至今。从长篇打印稿到巴掌大纸片上的寥寥数语,包括那些李庄时期随手“涂写”的粗糙纸片,都被费慰梅装订成册。为保留林徽因的信件,费慰梅还多次将这批书信誊写。  在为书信出版做编辑、校对的过程中,王一珂时常被林徽因蓬勃的感情以及勇敢直率的表达打动。徐志摩去世后,林徽因公开发表的悼念都克制内敛,但是面对朋友,她表达了真实的思念,称他为“最亲爱的故友徐志摩”,认为“他所做的、所为之奋斗的事业远比他讲的要多得多”,坦言“在那些左右逢源、明智理性的人中,他是一股清流”。那些在战争爆发后,仍追求享受和个人地位的文化名人,林徽因直言不讳地表达了批评。当费慰梅抱怨丈夫总忙于工作,她又用自己的婚姻为例子悉心安慰知己,坦诚说出从恋人变为夫妻后感受的区别:“作为妻子的爱比作为恋人的爱要更严肃,后者处于热恋状态,自然会觉得自己飘飘然走在开满玫瑰花蕾的天堂之路上。”  “哪有什么书房,她都在厨房!”  身边的朋友都爱她,乃至依赖她,在于葵看来,林徽因的魅力当然在于她丰沛的知识与思想,但不大被外界关注的,是她待人的真诚、热忱以及无微不至的“长姐”之风。林徽因是家里的长女,在她8岁时,父亲林长民又娶了一个妻子,第二任妻子生下4个儿子。复杂的大家庭里,林徽因从小就明白,有些事无法非黑即白地对待,她一面安抚备受冷落的母亲,一面帮忙照顾同父异母的年幼弟弟们。有一次三弟林恒发高烧,她抱着2岁的他,在廊子下面转悠了整整一夜。于葵感慨:“用今天的话说,外婆也是从小被锻炼出了‘高情商’。”  所以,在20世纪30年代的北平,北总布胡同3号院的“梁家下午茶”是一个富有吸引力的“公共空间”“周末好去处”。聚集了一批对文学、艺术和学术有兴趣的文人、学者,成为现代文学史的经典记忆。女主人林徽因当然是其中的核心,梁再冰对于葵回忆说,“林徽因最美的时候就是她说话的时候,充满激情,神采飞扬,每个话题她都有自己的见解,但别人关注她的时候,她也同样关注别人,是一个忠实的倾听者”。  正因如此,亲朋好友一遇到事就找她拿主意。有一次,沈从文和妻子闹别扭,妻子一怒回了苏州娘家,他找林徽因倾诉整整一上午,林徽因告诉费慰梅,自己“煞费苦心地同他交谈,骂他,劝他,与他讨论生活极其曲折,人的天性极其动人之处和遗憾之处”,末了还借给他钱买车票,去苏州找妻子面谈。林徽因是梁林两家弟弟妹妹们的长姐和长嫂,也是尽责照顾家人的主妇,人最多时,林徽因家中甚至接纳了十几位亲友同时住宿。梁思庄是她的小姑子,也是她的挚友,梁思庄丈夫去世后,梁思成与林徽因将她和女儿接来北总布家中同住,弟弟林恒也曾跟在她身边。人们习惯关注在前厅热情招待每一位朋友的她,鲜有人看到不时奔向后院处理大事小情的她。林徽因给费慰梅画过四合院的床铺图,还调皮地招呼好友:“请预订梁氏招待所。”  林徽因说:“早年的家庭争战已给我留下了永久的创伤,以致如果其中任何一丝残痕重现,就会让我再次陷入过去的厄运之中。”她偶尔也羡慕费慰梅嫁了个独生子,不必像自己这样,常常“一睁开眼就陷入了更为棘手的家庭纷争”。诸事繁杂,信中也看到心力交瘁时她向密友倾诉。  厄运很快便来了,却再也不是家庭纠纷那样简单。1937年,“卢沟桥事变”在林徽因的人生中画了一道分界线,她永远告别了北总布胡同3号的优裕生活,先到天津,再去青岛,随后辗转至长沙、昆明,最后搬迁到四川李庄,开始了长达十几年的颠沛流离。在日机对长沙的一次轰炸中,炮弹就落在距离他们临时住房大门十五码的地方,她和梁思成各自拎起一个孩子往楼梯跑,还没来得及下楼,炸弹就炸了,林徽因被抛到空中,手里还抱着梁从诫,从二楼被抛摔到地上,竟然还能完好无伤。他们奔向防空洞时,又是一轮轰炸,炮弹落在身边,他们心想这回躲不掉了,“宁愿靠拢一点,省得留下几个活着的人去承受悲剧”,所幸这颗炸弹没炸。  即便如此经历,林徽因仍然说,“不会失去勇气,在极度悲观的情况下,我们仍怀抱昂扬的希望”。一路上,他们乘坐“各种材料、也不知什么年代”生产的破旧汽车,有时十几个座位竟然塞进近30名乘客。这样逃难的途中,她那双建筑师的眼睛也没有停止发现美,她指引孩子观看“玉带般的山涧,秋日赤红的枫叶和洁白的芦苇,天上自在飘浮的云彩、古老的铁索桥”和渡船。  走到湘黔交界处的晃县时,她的身体再也支撑不住,发起高烧。因为大批军校学员和几班大巴旅客滞留,到处住满了人,即将露宿街头时,幸亏几个空军学员腾给他们一个小房间。她躺在床上发烧41度,旁边隔一个小门板,另一边就是小酒馆,满口脏话的赌徒、当地娼妓、运输司机、山东口音的大兵聚在一起喝酒、赌钱,他们的话飘过来,被林徽因记住,后来生动地写给费慰梅。于葵感慨:“在那样艰苦无助的日子里,重病高烧之中,她还有心去品味复杂的人生,用她那优美生动的语言记录下来。”  卧病几天,林徽因才刚刚退烧,一家人就又匆匆上路,结果破旧的长途车半夜抛锚在了荒山山顶。12月下旬的深夜里,林徽因拉着两个孩子的小手不停来回走动,借此暖一暖几乎冻僵的身体。“前一天她才退烧,身体还没有完全恢复。”于葵推断,正是这番折腾,让她本已病弱的身躯遭受重创,在昆明,特别是到了李庄病情总暴发,林徽因彻底躺倒了。  一路奔波逃难,她也不再是北京四合院中高朋满座的沙龙主人,而是支撑家庭的妻子和母亲。梁氏一家在昆明住的房子如今仍在,见到其中一间曾被标为“林徽因的书房”,于葵参观时看到了,立刻打电话给母亲:“林徽因有书房吗?”梁再冰回答:“哪有什么书房,她都在厨房!”  那时候,林徽因常常一个人背一个大背篓,把一家人一周的菜在赶集时全背回来。上有老,下有小,她不得不放弃很多文学艺术的创作,来支撑这个家。在李庄时,孩子们穿得就跟狄更斯小说里的流浪儿一样,所以她要缝补那些已经补到不能再补的衣衫,她说,这似乎比让她写一章宋辽时期的建筑史还困难。她仍然在坚持和费慰梅通信,尽管“在现实面前,感情成了一种奢侈,但它不该泯灭在仅存的一线蓝天和敌人的炸弹之间”。  “终有一日我们会在某个地方重逢”  昆明郊区的龙头村,梁氏夫妇有过一段短暂的安稳日子,晃县小旅馆里结识的空军学员成了家中常客。战争开始时,林徽因几次对费慰梅说,不甘心“只是枯坐在这儿”,“必须为信仰而战,以便循着我们足迹的后来者可以享有安定的时代,成就一番事业”。林徽因说起他们结识的这批空军学员,她说既然自己不能上战场,那就要尽她所能给能上战场的空中英雄们一个家。于是这些学员成了梁家的亲人,梁思成和林徽因将他们视作弟弟,梁再冰和梁从诫唤他们为舅舅,后来,他们还作为名誉家长参加了这些小伙子的毕业典礼。  除了照顾家人,最让梁思成、林徽因操心的就是1930年在北平创立的中国营造学社,所幸学社几位重要人员逐渐在昆明聚齐,抢救古建的工作继续展开了。长久以来,林徽因都是营造学社的重要成员,遍踏荒郊野外艰辛考察,却属于不拿薪水的“编外”,如同当年拿不到建筑学位一样,既无名也无分。  16岁和父亲游学欧洲,林徽因便已经将建筑选定为自己的专业。可是那个时代,在西方,这一职业也未能接受女子,中国更是尚无建筑这一学科,建筑仅被看成劳作之事,官学儒生不屑与匠人为伍,与女子更是毫不沾边。在这样的社会环境下,林徽因仍立志成为一名建筑师,为中国带回一门新的学科,孤身闯入当时还属于男人的世界。“她有‘逾矩’的胆识,放在今天,可以叫思想先锋吧。”于葵说。  美国宾夕法尼亚大学建筑系不收女生,她只能迂回“斗争”,以美术专业进门,再“曲线救国”选修建筑课程,毕业时获得美术学士学位,之后又到耶鲁选修了舞台美术课程。2024年,宾大将这个迟到近百年的建筑学士学位追授给了林徽因。“我们今天推崇的跨学科,林徽因在百年前就已先行实践了。”王一珂对《中国新闻周刊》感慨,所以《林徽因全集》与任何名家全集都不同,分为建筑、美术、文学三个板块。  梁思成进入建筑行业,也和林徽因有关。当年他从清华学堂毕业正在为出国留学做准备,当他听到林徽因对建筑学专业富有新意的描述后,立刻意识到这门专业正是自己所擅长与追求的,建筑成为他们一生的事业和纽带。  战争中,贫困交加的林徽因在李庄病榻上写下了四万多字的《现代住宅设计的参考》,谈战后重建,它几乎是当时最新的建筑需求与理念。那时,全世界建筑师都在考虑战后重建以及城市规划等问题,身处偏僻乡下的林徽因与世界同步。梁再冰说:“我妈妈当时病得要死了,可躺在床上,她想的还是抗战后中国怎样建设,甚至怎样为低收入人群建设廉租房。”  战后回到北平,为了创建清华大学建筑系,重病的林徽因几乎拼尽全部气力。吴良镛回忆清华建筑系初创的情景时曾感慨:“林先生对这个系的成长操心最多”,“她躺在床上,把一个系从无到有地办起来,虽然经常卧病,她却能运筹帷幄,她是一位事业的筹划者、指挥者,能协助我们解决颇多难题。可惜,这些并不十分为人所知,教师名单中并没有她的名字”。  身为“梁思成太太”,投入诸多考察和学术研究并做出重大贡献,却没有头衔也没有名分,这是林徽因一生学研生涯的常态,她不计较,愿做“幕后英雄”,与同人或晚辈分享自己的思考和成果,也不求回报。  中国古建筑学家罗哲文曾是营造学社的年轻成员,他后来对梁再冰回忆,那时自己年纪尚轻,不知道怎么深入这个领域,是林徽因手把手耐心指导,为他选择入门书籍,甚至告诉他最好从哪一行看起。被誉为“敦煌女儿”的常沙娜也是林徽因的学生,那时,林徽因已经长期卧床,她在病床上支一张小桌,稍有力气了就写写画画,把学生叫到跟前,给他们授课。常沙娜21岁设计的中国首块国礼丝巾,就是在林徽因的指导下完成的。  她一生挚爱她所选择的建筑事业。就在文章开头所说的那个1935年的冬日下午,林徽因写给费氏夫妇的同一封信中,她曾许下一个小愿:“亲爱的正清,终有一日我们会在某个地方重逢,对吗?你知道,我想那时我已步入暮年,为了能更好地做些工作,我应该会远离世人和琐事。”  所幸,1942年费正清被派到中国工作后他们又再相见,可是,她未曾如愿走入她所期望的真正暮年,更未能“远离世人琐事”。1955年春,林徽因由于病情急剧恶化被紧急送往同仁医院。就在此前不久,知道自己已经时日无多,她为了挚爱的古都北京,为了珍贵的文化遗产,仍然一次次拖着病弱的身子挺身而出,慷慨陈词……命运没有给她更多时间。1955年4月1日,林徽因离世,年仅51岁。梁思成为她设计了墓碑,上面写着:“建筑师林徽因墓。”  《中国新闻周刊》2025年第36期  声明:刊用《中国新闻周刊》稿件务经书面授权 【编辑:王琴】

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